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Curso de Inglés Esencial. Preguntas frecuentes

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Las formación en idiomas extranjeros potencia el nivel de ventas internacional y los lazos entre empresas. Desde el primer día creará un puente con sus clientes y proveedores.

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Curso de Inglés Esencial. Preguntas frecuentes

Tendrás a tu disposición nuestro Campus Online con todos los recursos didácticos necesarios:

  • Temarios actualizados
  • Vídeos con clases explicativas impartidas por profesores especializados
  • Presentaciones a modo de resumen
  • Resolución de dudas vía correo electrónico.
  • Test por cada tema autoevaluables.
  • Generador de test aleatorios configurables por el alumno.
  • Servicio de alertas y actualización de información


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Objetivos

  • Introducir al alumnado en las expresiones típicas y de uso frecuente del inglés.
  • Preparar al alumnado a saber desenvolverse en diferentes situaciones de la vida cotidiana que se puede encontrar en países de habla inglesa.
  • Presentando situaciones prácticas, enseñar al alumnado claves para comunicarse (entender y expresarse) siguiendo frases tipo.

UD1.

1.1. El abecedario.
1.2. Números y cifras.
1.3. Presentaciones (Saludos y Despedidas). Dar Información Personal.
1.4. Expresar gustos y preferencias.

UD2.

2.1. La hora.
2.2. Compras y precios.
2.3. Viajes. Horarios y programaciones (Transportes).
2.4. Viajes. Hoteles (Reservas).

UD3.

3.1. Direcciones (Edificios).
3.2. El tiempo.
3.3. Restaurantes (Comidas).
3.4. Conversaciones telefónicas.

Programa

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Metodología

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.